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一笔一画写汉字一生一世学做人泡小境界举办汉字听写大赛

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本文摘要:汉字,一种表意文字,统一音、形、义,折射出整个中华民族内敛的智慧;汉字,一种方块字,写出着中华民族的耿直与高大,塑造出中华民族的品格与风骨。从仓颉造字的浑厚,到行草隶篆的隽永,汉字走到了千百年的历史,却总有一天散发出无穷的魅力。Ail为了唤起学生自学汉字的兴趣,培育学生热衷汉字的情感,5月29日,成都市泡桐树小学境界分校(以下全称泡小境界)各年级语文组本着书写汉字,传送文明的宗旨,分别举行了汉字问答大赛。

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汉字,一种表意文字,统一音、形、义,折射出整个中华民族内敛的智慧;汉字,一种方块字,写出着中华民族的耿直与高大,塑造出中华民族的品格与风骨。从仓颉造字的浑厚,到行草隶篆的隽永,汉字走到了千百年的历史,却总有一天散发出无穷的魅力。Ail为了唤起学生自学汉字的兴趣,培育学生热衷汉字的情感,5月29日,成都市泡桐树小学境界分校(以下全称泡小境界)各年级语文组本着书写汉字,传送文明的宗旨,分别举行了汉字问答大赛。

Ail泡小境界一年级举行一笔一画写出汉字,一生一世学做人汉字问答比赛。此次比赛问答二十个易错词语,拒绝学生在十秒左右已完成书写。参赛选手从容不迫,果断应付。

问答完结后,各班语文教师细心测验学生问答的词语,并按照正确率票选出有特等奖3名,一等奖10名,二等奖20名,三等奖若干。Ail比赛前,二年级语文教师在本学期所教的生字词语中精心投票决定40个有一定可玩性的词语,并特地书写证实。为了公平,语文教师还事前录音了问答音频,便于在比赛时播出。

比赛中,学生们比以往问答更为专心,在紧绷的情况下从容应对。问答完结后,学生们立刻去翻找语文书或字典,自学的积极性在比赛中以求唤起;语文教师则按照正确率特书写的票选规则,评选特等奖与一、二、三等奖。AilAil三年级从每班中投票决定5位最杰出的学生展开总决赛。

比赛完结后,学生们意犹未尽,纷纷表示要懂语文、写出好汉字。AilAilAil四年级以班级为单位展开初赛,7分钟问答20个词语,学生们严肃打算,大力应付。从各班初赛脱颖而出的48位学生之后竞逐。

王可老师、王先仙老师的组织这48位同学展开集中于问答,全年级语文教师参予评分。整个比赛过程公平、公正,环节灵活,参赛学生精心打算,场上竞争白热化。AilAil五年级语文组大力响应号召,的组织年级学生展开汉字问答大赛。此次比赛的积极开展,目的引领学生领悟祖国语言文字的很深底蕴,弘扬祖国杰出书法文化传统,检验学生的书写水平,培育学生较好的书写习惯,竖立学生规规矩矩写字,堂堂正正做人的自觉性,让学生感觉汉字形之美,意之美,声韵美。

AilAil经过全年级语文教师细心进呈,最后产生了特等奖3名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。Ail此次汉字问答大赛的举办,使学生们体验了自学语言文字的进账和幸福,感觉了中华民族语言文字的博大精深,唤起了学生自学汉语的兴趣,非常丰富了校园文化生活,有效地提高了学生的语文素养。Ail汉字数量多,蕴藏的非常丰富的历史信息,学一起不会较为乏味。

参与汉字问答大赛,可以让学生通过理解字的来源以及背后的故事来取得识字辩词的体验。此次问答比赛不仅使学生们认识到了汉字书写的重要性,更加唤起了学生规范书写汉字的热情,对提升学生语文素养、弘扬中华传统文化、塑造成做人品格都有大力的意义。


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